a algún estudiante mío?
¿Cómo le explico el hastío,
la corrupción, la palanca,
el permiso de salida,
el servicio militar,
o el anhelo de emigrar
del país en estampida?
***
Esta décima es parte de la serie “Cuba y lo inexplicable”. Las espinelas en cuestión pueden ser leídas independientemente o en conjunto. Si juntas, recomiendo recitarlas —sí, en alta voz, como en los matutinos escolares— en el orden en que fueron concebidas y publicadas en este blog: I, II, III, IV, V, VI, VII.
Belascoaín y Neptuno 
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Muy bueno
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No hay manera…¡lo que hace falta es escribir una distopía set up in Cuba! Ahí sí que le agarran la onda.
O no.
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muy bueno
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